ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

                                                      ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΗ

Ο συνδυασμός εκτέλεσης μουσικής και κίνησης είναι παρατηρημένο ότι αποτελεί μια έμφυτη τάση των μικρών παιδιών, γνώριμη και «φυσική» σε όλους τους πολιτισμούς. Μέσα από τον συνδυασμό μουσικής και κίνησης τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα το σώμα τους, αναπτύσσουν τις κινητικές δεξιότητές τους και αποκτούν αίσθηση του χώρου, συνειδητοποιώντας τη θέση τους σ’ αυτόν. Επιπλέον, η κίνηση του σώματος μπορεί να αποτελέσει ένα άριστο μέσο για την αναπαράσταση μουσικών εννοιών. Το τέμπο, η ένταση, ο ρυθμός, η φόρμα είναι έννοιες κοινές για τη μουσική και την κίνηση, και οι δυνατότητες που προσφέρονται για συσχετισμό είναι πάρα πολλές. (Μαγαλιού, 2007).
ΠΗΓΗ

                                                ΠΕΡΝΑ ΠΕΡΝΑ Η ΜΕΛΙΣΣΑ
Το παιχνίδι περνά-περνά η μέλισσα είναι αγαπημένο και γνωστό. Το έπαιζαν οι παππούδες μας και οι γιαγιάδες μας.Αφού μάθαμε τους στίχους του...

Περνά περνά η μέλισσα με τα μελισσόπουλα και με τα παιδόπουλα 

ζουμ ζουμ ζουμ οι μέλισσες περνούν για να δούνε ποιον θα πρωτοβρούν!!! 

Ξεκινήσαμε ....

                                Όποια ομάδα τραβήξει την άλλη  στο μέρος της  κερδίζει…

                                  

ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΝΤΑ ΕΝΘΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ,ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΟΤΑΝ ΣΥΝΔΥΑΖΟΝΤΑΙ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙ .
 ΑΥΤΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΦΟΣΟΝ ΕΑΝ ΔΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΥΝ ΔΕ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΝ.

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ – Greektoys

Από τα αρχαία ελληνικά παιχνίδια στο Greektoys!

Από τα αρχαία χρόνια έχει διαπιστωθεί η παιδαγωγική αξία και η σημαντικότητα του παιχνιδιού για τη σωστή σωματική, γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού. Με το παιχνίδι το παιδί δημιουργεί ένα φανταστικό κόσμο μέσα στον οποίο διασκεδάζει, αλληλεπιδρά με άλλα παιδιά, εξερευνεί το περιβάλλον του, μαθαίνει τον εαυτό του, καλλιεργεί τη δημιουργικότητά του.

Γνωρίζουμε ότι στην Αρχαία Ελλάδα υπήρχε μεγάλη ποικιλια παιχνιδιών, ομαδικών ή ατομικών, με ή χωρίς τη χρήση αντικειμένων. Κάποια από αυτά παραμένουν γνωστά ως τις μέρες μας, όπως η αμπάριζα, η τυφλόμυγα (χαλκή μυία), τα αγαλματάκια (ακινητίδα), τα πεντόβολα (πεντάλιθα), το κρυφτό (αποδιδρασκίνδρα), οι κούκλες (πλαγγόνες), η κουδουνίστρα (πλαταγή) και το αλογάκι.

Η διαχρονικότητα και η μαγεία αυτών των παιχνιδιών αποτελέσαν την πηγή έμπνευσης για την παιδική σειρά animation Greektoys. Οι τρεις αρχικοί χαρακτήρες της σειράς είναι αρχαία ελληνικά παιχνιδάκια.

Λίλυ η κουδουνίστρα

Το όνομά της είναι Ελένη παραπέμποντας στην Ωραία Ελένη της αρχαιότητας, αλλά οι φίλοι της την αποκαλούν χαϊδευτικά Λίλυ.

Είναι μια πήλινη πλαταγή, μια κουδουνίστρα. Κρατώντας την από το κεφάλι και κουνώντας την, τα κινητά μέλη του σωματός της, δηλαδή τα πόδια της, έκαναν ήχους για να ξεχνιέται το μωρό και να σταματά το κλάμα.

 

Βαλίος το αλογάκι

Είναι ένα πήλινο αλογάκι με ροδίτσες το οποίο το παιδί μπορούσε να το σέρνει τραβώντας το από το χαλινάρι του και αυτό να κυλά πάνω στις ρόδες του.

Το όνομα του είναι αναφορά στο Βαλίο, στο ένα από τα δυο αθάνατα άλογα του Αχιλλέα (το άλλο ήταν ο Ξανθός). Ο Ποσειδώνας χάρισε το Βαλίο στον Πηλέα, πατέρα του Αχιλλέα, ως γαμήλιο δώρο. Σύμφωνα με την παράδοση, και τα δύο άλογα ήταν αρχικά Τιτάνες, σύμμαχοι του Δία και του Ποσειδώνα, που μεταμορφώθηκαν σε άλογα.

Φίλων το φλυτζανάκι

Είναι ένα αρχαίο αγγείο σε σχήμα μικρού γουρουνιού και χρησιμεύε ως μπιμπερό, αλλά και ως παιχνίδι. Το μπιμπερό είχε σχήμα μικρού ζώου για να βοηθάει το παιδί στη διακοπή του θηλασμού με ομαλό τρόπο.

Το όνομα Φίλων θα το συναντήσουμε σε φιλοσόφους, όπως τον Φίλωνα τον Λαρισαίο, τον Φίλωνα της Αλεξάνδρειας, και το μαθηματικό τον Φίλωνα τον Βυζάντιο. Η επιλογή του ονόματος όμως έγινε γιατί ο Φίλων παραπέμπει στη λέξη φίλος, καθώς ως μπιμπερό είναι ο πρώτος “φίλος”, το πρώτο παιχνιδάκι στη ζωή του μωρού.

Με τη Λίλυ, το Βαλίο και το Φίλωνα, τη σειρά Greektoys, επιδιώκουμε να μαθαίνουν τα παιδιά με διασκεδαστικό τρόπο την πολιτιστική κληρονομιά της Ελλάδας.

Παιχνιδια – Greektoys

Όταν οι τελευταίοι επισκέπτες φεύγουν και ο φύλακας κλείνει το μουσείο, η παρέα δε χάνει ευκαιρία να βρεθεί και να μπλεχτεί σε νέες περιπέτειες. Οι φίλοι μας είναι παιχνίδια μιας παλιάς εποχής που παρά το πέρασμα του χρόνου καθόλου δεν έχουν χάσει τη γοητεία τους και την παιχνιδιάρική τους διάθεση. Είναι τρεις, είναι μικροί, είναι μαζί.

Βαλίος

Το κέντρο της παρέας είναι ο Βαλίος και απολαμβάνει της προσοχής όλων. Είναι ένα πήλινο αλογάκι που κυλά πάνω στις ροδίτσες του. Είναι περήφανος και γενναίος! Θαυμάζει τον Πήγασο και ονειρεύεται να του μοιάσει όταν μεγαλώσει. Παρ’ όλο που δε μιλά, με το αθώο προσωπάκι του εκφράζει άριστα τα συναισθήματα του. Αγαπάει πολύ τη Λίλυ, το Φίλωνα και όλα τα μικρά παιδιά.

Ανήκει στην κατηγορία παιχνιδιών «άθυρμα».

Λίλυ

Φωτεινός παντογνώστης με άποψη για όλα! Δυναμική, γλυκιά και συχνά επιδίδεται σε αστεία με τους φίλους της. Είναι το πειραχτήρι και η ψυχή της παρέας. Ποιος άλλος εκτός από αυτήν θα μπορούσε να κατέχει τη θέση του αρχηγού? Είναι άλλωστε και η μεγαλύτερη σε ηλικία.

Η Λίλυ μας είναι πήλινη κουδουνίστρα με καταγωγή από τα αρχαία χρόνια. Τα μαλλάκια της είναι χρωματιστά και τα καμπανάκια της ηχούν σε κάθε γέλιο της. Είναι γνωστή και ως «πλαταγή».

Φίλων

Ο μικρότερος της παρέας είναι ο Φίλων. Είναι καλόκαρδος και αφελής, συνεχώς ρωτάει και καμιά φορά είναι λιγάκι αφηρημένος, ίσως και ονειροπόλος. Του αρέσουν τα παιχνίδια που στήνει η παρέα, και όσο και αν η Λίλυ τον πειράζει, για αυτόν παραμένει το καλό του φιλαράκι.

Ο Φίλων είναι ένα πήλινο ροζ γουρουνάκι με πεταχτά αυτάκια, όμορφα μαλλάκια και μακριά μουσουδίτσα που χρησιμεύει για να ταΐζει τα παιδάκια. Ο Φίλων είναι το μπιμπερό των αρχαίων χρόνων.

Αυτή είναι η παρέα και κάθε βράδυ γεμίζει το μουσείο με γέλια, κουδουνίσματα και φασαρία.

ΠΗΓΗ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

     

                                              ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ                       
   
Στο δημοτικό σχολείο της Μέσης υλοποιούμε πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή. Έτσι προσπαθήσαμε να φτιάξουμε το δικό μας πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής.
   Ξεκινήσαμε σχηματίζοντας τις διαβάσεις.....
                                      

   Συνεχίσαμε φτάχνοντας τις γραμμές του ...τρένου...
                                        

Κολλήσαμε τις πινακίδες μας..................................

και έτοιμο.............................................................

Θυμηθήκαμε τι μάθαμε μέσα στην τάξη με τις δασκάλες μας και τη γυμνάστρια μας, τους κανόνες οδικής συμπεριφοράς για πεζούς και οδηγούς και τα οδικά σήματα..

Γίναμε αυτοκίνητα ,μηχανάκια ,τρένα.....πήραμε τα ποδήλατα μας και ξεκινήσαμε!!!!

Φυσικά σταματούσαμε στις γραμμές του τρένου όταν οι ..μπάρες  ήταν κλειστές!!!

Περιμέναμε υπομονετικά το τρένο...

Μάθαμε πως να περνάμε τις διαβάσεις........

Πως αντιδρούμε όταν η μπάλα μας βγαίνει στο δρόμο....

και στο τέλος πήραμε τα αναμνηστικά μας διπλώματα  

μέχρι να μεγαλώσουμε και να γίνουμε υπεύθυνοι οδηγοί με δίπλωμα οδήγησης!!

ΟΙ ΣΙΑΜΑΙΟΙ...

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

 Σε ζευγάρια με μια ...φανέλα  δύο μαθητές...

προσπαθούν να μετακινηθούν στην αρχή περπατώντας ..

και μετά με τρέξιμο...

Στο συγκεκριμένο παιχνίδι έχουμε στόχο τη συνεργασία και το συγχρονισμό μέσα από το αστείο,  την ενίσχυση της εμπιστοσύνης και της κατανόησης ,τη μυϊκή ενδυνάμωση, την ισορροπία, την ταχύτητα.Τα παιδιά  γελούν και διασκεδάζουν ενισχύεται η προσωπική ανάπτυξη, αποκτούν αυτοεκτίμηση.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ - ΕΝΩΜΕΝΟΙ

                              

                                                                                                                                            ΜΠΟΡΟΥΜΕ!!!

        

                              .